警示、二谈话、三检查”的机制,从严规范毕业班教师的各类教育教学行为。Р 4、学校将组织所有毕业班任课教师参加各级各类中招分析备考会,认真分析和研究中考改革的方向、备考方案等,并由学校教务处牵头,合理安排各学科的教学进度、考试方向、复习方法等。Р 5、定期召开毕业班教师联席会,每期至少三次。毕业班教师联席会具体工作安排:Р (1)开好毕业班教师动员大会,做好毕业班教师的思想工作;分析毕业班的现状,认真研究各班学生的实际情况;给毕业班教师施加一定压力;提倡吃苦耐劳的奉献精神;加强各班任课教师间的团结协作精神。Р (2)联系学生实际情况,各科制定切实可行的教学计划和复习计划。Р (3)注重“培优补差”工作,随时了解各班学生的思想动态和学习情况,力求“保优,提中,转差”,甩掉“差生”大“尾巴”。对学习有困难的、有偏科的学生进行补缺补漏,重点跟踪, 将责任落实到科任老师身上,要求科任老师制定工作计划、实施步骤和措施等,多关心他们的学习情况,经常进行辅导等。年段组将进行动态跟踪调查,层层抓落实,以提高各学科的优秀人数。Р (4)高度重视周清、月考、期中、期末考后的学情反馈。要求老师对平时的考试做到每考必改,并作出分析,对学生的考试得失进行反思,将考试情况公布在年级备课室,年级组要集中教师进行综合分析,定出矫正补救的措施,为以后的复习打好基础。Р 6、加强学生的管理工作。Р 采取“班主任为核心,任课教师分包,全员管理”的机制,对学生的一日常规进行管理。通过加强学生的纪律管理,确保学生有一个良好的学习环境,创造一个良好的学习气氛,从管理上进一步提高学生的学习效率。重视毕业班的后期管理工作,特别要注意加强学生的心理疏导教育,使学生具有良好的情绪和心理。Р 总之,我校xx-xx届初中毕业班工作将以培养合格人才为目标,以提高教学质量为核心,视教学质量为生命,尽最大努力完成学校下达的各项目标任务。
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