了一句话,便转身拉着妻子走出商场,没想到这孩子也立马爬起来,跟着跑出了商场。原来这孩子的爸爸在他耳边说:“你愿躺到什么时候就什么时候,我和你妈妈回家去了。”可见警示教育的重要作用,当孩子犯了错误,我们除了给予批评教育,指出危害性的同时,还要予以警示,以免下次再犯。Р 骗——善意的伪装。为了教育孩子,我们家长可把自己伪装起来,不必高高在上,先知先觉,可让自己变得比孩子还幼稚无知;更不必把我们的一些世俗暴露在孩子面前,可让自己变得高尚起来。如孩子做作业速度慢,我们家长可以同他比赛,并故意输给他。孩子写字不认真,我们可以和他比赛,看谁的字更工整、漂亮,同样也让他几招,给他赢几回,让孩子享受成功的喜悦,从而提高学习兴趣。作为成人,生活在这个纷繁的社会上,难免会接受许多社会世俗的思想,许多不良的习惯已根深蒂固地形成,但在我们孩子面前,应该展现出我们高尚的一面,哪怕是虚伪的,因为身教育重于言教育。例如,乘车时,上来老人,人人不让位,但当我们带着孩子,就有必要站起来让位,因为我们要教育孩子养成尊老爱幼的美德;平时我们可以随手丢弃垃圾废物,但在孩子面前,我们要管好自己的手,不乱丢乱扔,因为我们要培养孩子环保意识„„这样,孩子在我们的言行影响下,就会变得更高尚,更有修养。Р著名教育家叶圣陶先生写了一篇文章叫《习惯成自然》,不是吗?无论是好习惯,还是坏习惯,它的形成都是多次重复的结果。例如,我们孩子每天早晨刷牙成习惯,他就不会感到麻烦,没有负担,孩子无需提醒,无需督促,自觉地完成。如果我们将孩子的学习、劳动、生活、心理等良好行为习惯养成和刷牙洗脸一样,还会发愁我们的孩子不能成人、成才吗? Р各位家长朋友,要我们教育孩子心存高远的时候,不要忽略眼前孩子的细节表现,不要放松对孩子的日常习惯培养。今天的孩子是树枝上的一个嫩芽,明天她就是一片翠绿,长成参天大树。这样,我要恭喜诸位,你们都是成功家教者。
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