中被破坏(包括标本溶血、凝固、溢出等)的标本数Р运输温度不适当的标本数Р汇总各专业运输温度不适当(主要针对需要低温、冷冻或保温运输)的标本数Р运输时间过长的标本数Р汇总各专业运输时间过长(超过实验室对标本运输时间的规定)的标本数Р采集时机不正确的标本数Р汇总各专业采集时机不正确(包括患者所处病程、病理与生理状态,如是否空腹)的标本数Р实验室人员导致的重新采集的标本数Р汇总各专业由实验室人员导致的重新采集的标本数(主要指实验室人员在处理标本过程中导致标本损坏,无法进行相关检测)Р非实验室人员导致的重新采集的标本数Р汇总各专业由非实验室人员导致的重新采集的标本数(如护士采血时导致标本溶血、工人运输途中导致标本损坏等)Р(三)微生物标本污染Р本月微生物标本总数Р汇总在该期间除血培养标本之外的所有微生物标本总数Р其中因污染被拒收的微生物标本数Р汇总其中因污染而被拒绝的微生物标本数Р(四)检验结果Р本月检验结果总数Р汇总各专业在该期间获得的检验结果总数Р本月需要手工抄写的结果总数Р汇总各专业在该期间需要手工抄写的结果总数Р其中因信息系统录入导致的错误结果数Р汇总各专业自动导入LIS中产生的错误结果数Р因手工抄写导致的错误结果数Р汇总各专业因手工抄写导致的错误结果数(包括数据、单位或对应项目抄写错误)Р发送后撤回纠正的检验结果数Р汇总各专业发送后撤回纠正的检验结果数Р(五)检验报告Р本月具有解释性注释的检验报告总数Р汇总各专业在该期间发送的具有解释性注释(是指实验室专业人员,检验医师根据患者的临床情况,以口头或书面报告的形式提供实验室结果的临床解释)的检验报告总数Р其中超过规定时间发送的检验报告数Р汇总各专业超过规定时间(依据各实验室对报告发送时长的要求)发送的检验报告数Р解释性注释对患者结局产生积极影响的报告数Р汇总各专业解释性注释对患者结局产生积极影响的报告数(需要主治医生的反馈)
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