Р 指的是在一个时点上收集资料,并用以描述调查对象在这一时点上的状况,或者探讨这一时点上不同变量之间的关系。Р (1)纵向调查Р 指的是在若干个不同的时点上收集资料,用以描述现象的发展变化,以及解释不同现象前后之间的联系。Р 纵向调查有三种类型: Р 第一、趋势研究Р 第二、同期群研究。Р 第三、同组研究。Р 复习思考题Р 确定下列每个例子的分析单位: Р 1 行政管理专业2001 级共有 90 名同学,其中男生占 53%,女生占47%,平均年龄为 19.2岁。Р 2 1980 年到 2001 年的 22 年中,国内各种刊物上共发表了有关独生子女问题的论文 305 篇,这些论文涉及到心理学、教育学、社会学、人口学、体育科学等多个不同的学科。Р 3 1960 年,在美国 130 个居民人数超过 10 万的城市中,有 126 个城市拥有至少两家美国医院协会认可的短期非私立综合医院。Р 4 1958 年,雇员在 1000 人以上的公司有 13 家,其产值占工业增加值的60%。到1977 年,此类企业降至 11 家,其产值占工业增加值的比重也降到了48%。Р 拓展阅读书目Р 艾尔.巴比著,《社会研究方法》,华夏出版社2000 年 5 月版。Р Р 第四章测量Р 目的要求:通过本章学习,使学生了解测量的概念,掌握操作化的过程,学会分析变量的测量层次以及如何评估测量的质量。Р 主要内容:一、概念、变量及指标Р 二、操作化Р 三、测量及其层次Р 四、评估测量质量的标准:信度与效度Р 教学重点:测量的层次信度与效度Р 测量是对所确定的研究内容进行有效的观测与量度。Р 一、概念、变量及指标Р 1.概念:是对研究范围内同一类现象的概括性表述。Р 2.变量:是概念的一种类型。它是通过对概念的具体化而转换来的。Р 3.指标:表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物,称为这一概念或变量的一组指标。
全文预览
