的方法及其区别;Р(2)结合有关代数、几何的内容,掌握用折线图、扇形图、条形图等整理数据的方法,并能通过图表获取有关信息。Р考点20:统计的含义Р考核要求:Р(1)知道统计的意义和一般研究过程;Р(2)认识个体、总体和样本的区别,了解样本估计总体的思想方法。Р考点21:平均数、加权平均数的概念和计算Р考核要求:Р(1)理解平均数、加权平均数的概念;Р(2)掌握平均数、加权平均数的计算公式。注意:在计算平均数、加权平均数时要防止数据漏抄、重抄、错抄等错误现象,提高运算准确率。Р考点22:中位数、众数、方差、标准差的概念和计算Р考核要求:Р(1)知道中位数、众数、方差、标准差的概念;Р(2)会求一组数据的中位数、众数、方差、标准差,并能用于解决简单的统计问题。Р注意:Р(1)当一组数据中出现极值时,中位数比平均数更能反映这组数据的平均水平;Р(2)求中位数之前必须先将数据排序。Р考点23:频数、频率的意义,画频数分布直方图和频率分布直方图Р考核要求:Р(1)理解频数、频率的概念,掌握频数、频率和总量三者之间的关系式;Р(2)会画频数分布直方图和频率分布直方图,并能用于解决有关的实际问题。解题时要注意:频数、频率能反映每个对象出现的频繁程度,但也存在差别:在同一个问题中,频数反映的是对象出现频繁程度的绝对数据,所有频数之和是试验的总次数;频率反映的是对象频繁出现的相对数据,所有的频率之和是1.Р考点24:中位数、众数、方差、标准差、频数、频率的应用Р考核要求:Р(1)了解基本统计量(平均数、众数、中位数、方差、标准差、频数、频率)的意计算及其应用,并掌握其概念和计算方法;Р(2)正确理解样本数据的特征和数据的代表,能根据计算结果作出判断和预测;Р(3)能将多个图表结合起来,综合处理图表提供的数据,会利用各种统计量来进行推理和分析,研究解决有关的实际生活中问题,然后作出合理的解决。
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