,并实现排序功能。创建一个stucopy stu[M]数组,将原链表的数据拷贝与数组中,然后用选择排序方法将数组排序,然后用output按照标准的格式输出或保存为数据文件。Р 4.6经验和总结Р(1)该学生成绩管理系统基本可以运行,但是有不少地方仍是设计得不够科学,有些在任务书上的要求没有能十分好的把它运行出来。Р(2)、通过本次对C语言的深入学习,让我对C语言有了更多的了解并撑握更多的知识,成功地运用各类函数、循环变量、结构化的程序设计,以及结构体、指针的使用。Р(3)、但在学习中发现,编程确实不是很好做的,并非是你想要就能完成的,它需要的是认真、仔细地对待每一个程序块,特别是在对指针的使用时更加困难,那些指针指来指去,一不小心就会看错,编译不出来。Р(4)、由于学生的我只是大一,知识水平不够,没能够完完全全地把程序做出来,而且程序中有许多不足之处不能够正确地将它改正,但总体上是可以运行的。Р(5)经过这次课程设计,我发现自己不少的不足之处,我将会在以后的学习中把它们改正过来,努力学到更多的知识。Р 第五章参考文献Р1.秦友淑、曹化工。C语言程序设计教程。华中科技大学出版社。Р2.郭翠英。C语言课程设计案例精编。中国水利水电出版社。Р3.汪晓平。C语言高级实例解析。清华大学出版社。Р4.张翔。 C语言函数大全。电子工业大学出版社。Р5田淑清。全国计算机等级考试二级教程.高等教育出版社。Р 第六章源程序及调试结果Р源程序:Р#include<iostream.h>Р#include<string.h>Р#include<iomanip.h>Р#include<fstream.h>Рconst int M = 20;Рclass stucopy//此类用于拷贝student的数据,用于排序功能的实现Р{Рpublic:Р?char id[20];Р?char sex[10];