tu *findnum(void)来提供信息存储地址;再按照地址来进行修改,其中采用switch语句和循环语句来控制使系统能够提供选择修改的功能。在这一功能的设计中,作者感到课程信息的修改Р中的添加课程信息功能是一个难点,解决方案是按插入方案来进行设计。Р插入信息:本系统采用的是按学号顺序来进行插入的,在这一功能的设计中,首先在开辟一个结构体空间将插入学生的信息存储于其中,在采用判断语句和循环语句来查找该条信息应该插入位置的地址,将上一结点的下行指针指向本结点,再将该节点的下行指针指向下一个结点从而达到插入信息的目的。Р在这一功能的设计中作者感到插入的具体算法是个难点,本系统采用的教材书本上的方法。Р查询信息:本功能实现是调用struct stu *findnum(void)函数查找该条信息的地址,然后再采用for循环进行信息的输出,本功能的实现比较简单,难点在于对函数的调用的灵活运用。Р删除信息:系统采用按学号删除的方案,在这一功能的设计中我没有采用直接调用struct stu *findnum(void)函数,而是又重写查找地址程序,这是出于考虑系统功能的更好实现而采用的举措。具体删除算法采用该节点上一个结点的下行指针直接指向该结点下一个结点从而达到删除该结点的目的。在此功能的设计中,本作者感到难点不在于算法而在于思维设计的是否缜密。Р计算平均成绩:本功能的实现需要首先计算各个学生的平均成绩,再按照平均成绩进行排序。这两个过程的设计排序是个难点,因为本系统存储结构为链表,在排序方面较数组有很大区别,在作者看来比较困难,解决方案是运用一个指针型数组将每个结点的地址存在其中,再按照该指针指向的平均成绩来排序数组中的地址,再按照数组中的地址顺序来输出信息,间接达到排序的目的。Р不及格学生清单:判断语句和循环语句的结合运用以达到列出清单的目的,本功能的实现不难,难在于准确控制。
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