荐。例如寿光中学任方华老师的《学而实习之,不亦乐乎》、现代中学的杨艳美老师的《表格对比,直观教学,化繁为简》等文章被省里的专家推荐,寿光二中的刘兴旺、现代中学的吴福海、魏超,安丘四中郑国奎、安丘二中孙维东、宿宝谊、周爱军,圣都中学路俊田、寿光中学何兴堂老师的多篇文章被指导老师推荐。同时老师们通过观看视频、网上作业、在线研讨、发表文章和评论等形式,老师们接受了一次素质教育的深度“撞击”,对于教育教育方法有了新的认识和思考,在历史的教学理念、教学设计观等方面有了新的看法和收获,更加明确了今后历史教学的重点和任务,对今后历史的教学充满自信。这些对暑假后的教育教学工作是非常有利的、对于素质教育的真正实施能够起到积极的促进作用。Р 在总结这次历史培训经验的同时,也希望广大学员们能在今后将此次培训的收获积极落实到今后的历史教学中,应该努力做到:Р 首先,要有坚持不懈地推行新课改的决心和实践,深入学习贯彻实施新课改精神和理念。广大教师应该对新课改理念的理解和把握要准确到位,尤其是教师在教学中应将课改理念和教学实际紧密结合,制定出一系列切实可行的教学措施和方案,把课程改革的精神落实到实处,在实践中有章可循,避免盲目性。如在必修课的教学优化、选修课的开设、探究性学习等方面,应当探索出符合本校实际、具有特色的实施细则,操作性强。Р 第二,新课程改革对教师的知识结构提出了更高的要求。新课程的实施,高中历史增加了许多新内容,尤其是选修课和校本课程的开设,不仅增加了教学容量,而且对教师的专业水平和知识结构提出了新的要求和新的挑战,这就要求每一位老师必须不断学习,更新知识,开阔视野。Р “会当凌绝顶,一览众山小”。这真的是一次成功的教师研修活动,每一位历史老师都在其中收获了许多。相信,在这种良好的研修平台之上,在全体教师共同的努力之下,我们的历史课改定会取得骄人的成绩,素质教育定会在齐鲁大地遍地开花!
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