中,我们也要最好做到“成功预设”,防止“恶果生成”。Р(2)同时自然保护区是在制定规则,游人是在破坏规则,警示语中前半部分是善意的提醒,后半部分则是法律的威慑。无论什么时候都要懂得“无规矩不成方圆”的道理。Р(3)对于不同的人有要不同的对待方式,对不明真相的游客可以是警告教育,但对于那些知错不改的人就要依法严惩。Р总之,这篇材料作文的立意,结合自身经历联系当前实际选取一个恰当的切入点,然后紧扣材料,选好角度后再写作,不是难事。但要注意,材料内涵丰富,写作时切忌面面俱到,从一个角度立意、生发、拓展即可。再有要确定好文体,就本题来看选择议论文还是上上策,切忌“四不像”。Р 2.由果析因法。Р 任何事物的产生、变化和发展,都有其内在和外在的原因。Р 因此,分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。Р备注:从结果入手。Р立意Р 1.谈教育Р人特别是青年人要独立自强Р父母不能圈养孩子,要培养他们自立的能力,这样他们才不会成为啃老族,才能适应竞争激烈的当今社会Р2.谈社会放它自己搏击风浪Р人如此,其实企业也是如此Р中国的彩电业和外资平等竞争,发展非常好,中国的汽车业国家扶持帮助所以国产汽车几无建树Р这是一道新材料作文题,下笔前应先读懂材料所蕴含的意义。材料内容不多,意思也不难懂,表面讲的虽然是关于不要给野生动物喂食的问题,实际却可以联系到对孩子、对亲人、对学生应该抱什么态度才算是关爱的问题。可以站在以下几个角度思考立意。若站在喂养人(抚养人、教育者)的角度,可以写:(1)什么是真正的关爱;(2)不要溺爱孩子(或学生);(3)过度溺爱害死人等;若站在孩子(或学生)的角度,可以写:(1)不能依赖父母的“喂养”;(2)要勇于把自己投身到艰苦的环境之中;(3)学会自立等。当然,如果能站在更高角度,从关注生命个体的成长和敬畏自然法则、尊重规律方面立意,应该可以写出有一定深度的好文章。
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