七年级作文审题立意

面描写,非常的生动形象,但是我们作文立意高不高啊——Р(学生回答:不高)Р那么一篇立意不高的作文,分数自然是不高的。Р回到这个题目上,我们看“拔河”的深层含义是什么?大家想,拔河,就是两股力量的Р抗衡,两股力量互相拉扯,这种现象,我们在什么时候会遇到?通常是我们的思想上两股思想在打架——比如说今天肖老师布置了一篇作文,但是同学又叫我出去打游戏,怎么办,我又想去跟同学打游戏,但是作业我又不能不写!怎么办,我心里有两个小人出现了,他们就互相打,结果写作业的小人胜利了。于是我明白了还是学习比较重要,就和同学说清楚情况,然后再约一个时间,今天就在家里安心的写作文。Р这种由表及里、由浅入深的去揣摩命题人意图,挖掘题目字面背后隐意思的方法,就是捕捉题旨法中的另外一个分支——Р(板书:挖掘深意法)Р这个方法主要是帮助我们提升作文立意的高度,让我们的作文立意不那么平庸、俗气。Р四.小结Р好了,今天内容就是这些,我们来回顾一下,今天给大家介绍了两个审题立意的方法。一个叫——Р(学生回答:补题明义法)Р另一个叫——Р(学生回答:捕捉题旨法)Р补题明义法是帮助我们把抽象空洞的题目变——Р(学生回答:具体,可感,有话可说)Р根据补充内容位置的不同,补题明义法又可以分为——Р(学生回答:题前补题法、题中补题法和题后补题法)Р在使用补题名义法的时候,千万要记住——Р(学生回答:不改题目,不变题意)Р非常好。捕捉题旨法包含——Р(学生回答:寻找关键词法、挖掘深意法)Р希望大家能够记住这些方法,在今后的作文中能够灵活运用,写出切合题意,立意高远的好作文。Р五.板书设计Р七年级作文审题立意——Р 补题明义法、捕捉题旨法Р Р补题明义法捕捉题旨法Р立意Р Р高Р远Р审题Р切题Р题前补题法?寻找关键词法Р《____眼泪》《我是读书迷》Р题中补题法挖掘深层含义法Р《一件____小事》?《拔河》Р题后补题法切合题意