图、表之外).Р(空一行)Р一、这是一级标题(4号黑体)Р(空一行)Р一级标题缩进2个字位,上下各空一行. 所有标题序号请用汉字,标题序号与标题之间用“、”隔开,以下遇到一级标题时,请参照此处的标注执行,不再重复。Р(一)这是二级标题(小4号黑体)Р二级标题请用汉字加圆括号,缩进2个字位。标题序号与标题之间空1个汉字位。以下遇到二级标题时,请参照此处的标注执行,不再重复。Р1.这是三级标题(小4号宋体)Р 三级标题请用阿拉伯数字,缩进2个字位。空标题序号与标题之间空1个汉字位. 以下遇到三级标题时,请参照此处的标注执行,不再重复。Р(二)这是二级标题Р 以下遇到二级标题时,请参照此处的标注执行,不再重复。Р(空一行)Р二、注释的要求Р(空一行)Р(一)注释Р1. 注释(仅限文科类专业):注释主要用于文章篇名、作者及文内某一方面特定内容作必要的解释或说明。注释序号用圆圈的阿拉伯数字表示,采用脚注的形式①,注于当页页脚位置,依次排序②。Р三、参考文献的要求Р“参考文献”用小4号黑体,左顶格,上空2行. 参考文献的内容请用5号宋体,序号用[1]表示,内容与序号空一个汉字位。具体的排列次序和样式请参照下面的例子。Р Р参考文献:Р[1] 裴娣娜.论我国基础教育课程研究的新领域[J]. 课程·教材·教法,2005,25(1):3-8Р[2] 顾明远. 国际理解与比较教育[J].比较教育研究,2005(12):1-4.Р[3] 李秉德.教学论[M]. 北京:人民教育出版社,2001:15-18.Р[4] 石中英.教育学的文化性格[D]. 北京:北京师范大学,1998.Р[5]张诗亚. 西部民族教育现状[EB/OL] ./wml.txt/9808 10-2.html,1998-08-16/1998-10-04.Р Р注释采用脚注的形式,注于当页页脚位置,采用宋体小5号。Р按照此依次排序。
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