并主动向老师介绍孩子的优缺点、个性特征以及在家的表现,与老师相互配合,共同做好孩子的教育工作。Р第六,家长的教育观点应与教师一致。幼儿园的教育目标主要是对孩子进行情感教育、能力培养、习惯养成等一些素质教育,让孩子有一个良好的人生开端。但有现象比如家长不注意自己的言行,为人处世斤斤计较;不孝敬老人,甚至直接对孩子说“你爷爷奶奶不好,你姥姥姥爷才好呢!”还有的家长生怕孩子受委屈,不让与别的小朋友玩;有的家长看到自家孩子在幼儿园受一点小委屈,就教给孩子说“他要再给你闹,你就咬他”这样的出气话,时间一长孩子就会形成不会忍让的性格。这些家长的教育与幼儿园的教育是背道而驰的,会使幼儿园的教育大打折扣。为了孩子的身心健康,家长朋友们要时刻注意自己的言行,不要让自己的不良行为给孩子带来负面影响。Р第七,共同创造爱的氛围。爱是拉近人与人之间的一条链带、爱是构建社会文明的支柱,同样,孩子更需要我们用心去爱他们,孩子的健康成长离不开身边每一位亲人的关爱。实践证明,一个充分受到成人有理智的爱的孩子,总是充满自信、朝气蓬勃、积极向上的;反之,被成人厌弃的孩子则常常自暴自弃,形成自卑、逆反的心理。由此看来,我们要懂得一些向幼儿表露爱的技巧。如一个拥抱、一个鼓励的眼神、一句赞扬的话,能让孩子开心一天,甚至能让孩子受益终身。但我们也要知道我们要爱得理智。所以,家园共同用正确的爱会让孩子在爱的环境中健康成长。因此,家长和老师平常应该通过需多种方式向孩子们表示爱意,让孩子在爱的氛围里健康成长。Р所以幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。幼儿教育是一个系统的工程,需要幼儿园、家庭、社会的共同努力。Р我们的目标只有一个:就是一切为了孩子身心和谐的发展。为了这个目标,请家长朋友们共同来关注我们的孩子吧,多了解孩子,多参与孩子的教育,多与老师沟通。相信有了您的共同参与,我们祖国未来的花朵一定会茁壮成长的。
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