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广东省深圳市八年级语文上册《跟着名家学写作——成长篇》复习学案(无答案)新人教版

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文档介绍
念间最美的心灵家园!Р写作小贴士:Р这两篇文章选取的事例不止一个,既然有多个事例,分配好详略就是十分重要的了,同时要注意不同事例间的过渡。事件的详略主要基于文章的主题,能够很好的彰显文章的主题的事件必须详写,其他辅助的事件自然就可以略写。Р叙述要基于事实,可以有艺术的加工,但是在读者读来必须要真实可信,细节描写必不可少。Р他人给予我们的善意是人性中的真善美的体现,这两篇文章都能以此入文,使读者在阅读的过程中感受到温暖的传递。Р Р“成长抒感悟”写作启示四:画龙点睛巧升华Р 跑着跑着就到了Р 王纯Р上师范学校的时候,我被选拔为学校的运动员。我爆发力比较强,擅长短跑,常常参加短跑比赛。到了学校一年一度的冬季越野赛,体育老师对我说:“万米越野赛,你也要参加!”我听了,惊讶地张大嘴巴,不情愿地说:“万米?我不擅长长跑啊!”老师笑笑说:“试试吧,就当作锻炼,能跑多远就跑多远,坚持不下来也不要紧。”Р越野赛那天,我在起跑的枪声中迈开了脚步,心里却想:跑到哪儿算哪儿吧。因为平时短跑训练得比较多,所以刚开始我就迅速超越了身边的很多同学。跑了一段以后,我找到了一种合适的节奏,跑起来并不觉得累。就这样,我慢慢地进入了状态。赛程过半的时候,我已经跑到了队伍的前半部分。这时我感到累了,但看着前面的人一个个被我超越,我还是鼓足勇气跑了下去。当跑到一定程度时,我竟然感觉不到累了,双脚有节奏地向前奔去。学校里很多长跑健将,之前我都难以望其项背,现在竟然能够一个个超越他们。这种成就感支撑着我继续跑下去。我对自己说:“好好跑,能跑多远就跑多远!”Р跑着跑着,我竟然看到了终点!心中忽然升腾起一股莫名的力量,这时我加速奔跑,开始冲刺。因为经常练习短跑,所以在冲刺过程中,我所向披靡,一路超越了所有选手,冲到了最前面。当第一个冲到终点时,我自己都恍惚了:这是真的吗?周围响起欢呼声,体育老师跑过来冲我竖起大拇指,说:

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