关系Р当事人的行为和主观动机之间的关系Р当事人的行为和损害后果之间的因果关系Р当事人是否是主观故意Р《中华人民共和国教育法》自(B )之日起开始实施。РA.1990 年 9 月 1 日?B.1995 年 9 月 1 日РC.1994 年 10 月 30 日?D.1986 年 4 月 12 日Р《中华人民共和国义务教育法》最新修订于( B)РA.1990 年 9 月 1 日?B.2006 年 6 月 29 日РC.1994 年 10 月 31 日?D.1986 年 4 月 12 日Р新《中华人民共和国义务教育法》于(A )开始实施。РA.2006 年 9 月 1 日?B.2006 年 6 月 29 日РC.1994 年 10 月 31 日?D.1986 年 4 月 12 日Р学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的,学校已经履行了相应职责,行为并无不当,这时造成的学生伤害事故应该由(?B)承担责任。РA.学校?B.未成年人监护人?C.教师?D.学生的亲戚Р教育行政处罚执法人员对公民处以五十元以下、对法人或者其他组织处以一千元以下罚款或给予警告处罚的,可以适用(A )程序。РA.简易程序?B.复杂程序?C.一般程序?D.听政程序Р义务教育实行领导, 统筹规划实施, 为主管理的体制。(A )Р国务院;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府Р省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府Р国务院;省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府Р国务院;市级人民政府;县级人民政府Р教育发展的强大动力是( D)РA.促进公平?B.改革创新?C.提高质量?D.改革创新Р教育改革的核心任务是( B)РA.育人为本?B.提高质量?C.促进公平?D.改革创新Р县级人民政府部门应当均衡配制本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的( C), 加强对薄弱学校的建设。