场。Р 四是多种形式开展消防宣传教育,增强居民消防安全意识和知识。Р“道理谁都懂,就是不会用”,这种现象是普遍存在的,上述将灭火器当成“手榴弹”用的人大有人在。可采用宣传单、板报、墙报,以及开展消防宣传演练和消防运动会等等,利用居民爱“凑热闹”这一特点,选择合适时间地点开展趣味性宣传活动,是的居民在游戏中或是手把手教学中学到消防器材正确使用方法以及初起火灾扑救方法和火场逃生基本方法等等,往往直接有效。有条件的单位还可以定期组织群众定期到开放式消防站进行参观、体验,接受消防教育。Р Р Р Р Р篇二:Р实验室安全学Р 第一章:绪论Р 实验室安全学的重要性:实验室是探索新的科学规律、开发新的技术和装备、发现新材料、新功能的主要场所,有各种电器、仪器、各种机械设备、化学材料、多种气体等,这些装备和材料在工作过程中存在多种不安全因素,严重威胁人身安全、健康和公共安全,因此开设实验室安全学。发生事故后,严重影响实验进程;对人身安全:会造成严重的人身伤害;对国家财产:会造成国家财产重大损失;对将来的工作:会对将来的工作和发展产生重要影响。实验室常见的事故类型:分为:火灾、爆炸、电击、中毒、射线伤害、其他安全问题。1火灾分为电气火灾、化学药品火灾、其他(吸烟)等。Р 2爆炸:可燃气体爆炸、化学药品爆炸、氧化剂活泼金属爆炸、高压容器爆炸3电击:供配电系统电击、雷电电击、静电电击Р 4中毒:化学药品中毒氰化钾、氰化钠等、有毒气体中毒例:氯气、CO2、氟气等、有毒金属中毒Pb等Р 5射线伤害分为放射性核辐射等、其他射线(X射线、紫外线)等Р 6其他安全问题如:粉尘、噪音、机械设备、微生物、污染、空气污染、水污染Р 实验室安全学学习目的:保护人的安全与健康,避免物质财产的损失,保障技术功能和环境的安全。这就使安全科学的目的从单纯着眼于人而扩展到人一机-环境的安全性。Р 第二章:燃烧、火灾与爆炸
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