有效的发扬与传承这个问题上,可以从以下几个方面着手:Р发挥课堂主阵作用Р充分发挥课堂的主阵作用,通过高校思想政治理论课,系统地为大学生讲解红旗渠修建时的感人事迹以及红旗渠精神。在充分利用思想政治理论的同时,其他各门课程也应结合实际进行红旗渠精神教育,既教书又育人,使红旗渠精神的宣传有机渗透到教育教学的各个环节。通过全面深刻地对红旗渠开凿过程中发生重大历史事件和涌现的优秀人物的讲解,让学生更透彻地理解艰苦奋斗、无私奉献、实事求是的精神内涵。Р理论实际结合Р通过开展各式各样的社会实践活动,理论结合实际地将红旗渠精神传递给学生。例如:带领大学生参观红旗渠,尤其是让学生加强对青年渠的感悟,让大学生感受到当时青年人所具备的的不畏艰苦、坚定信念的精神;开展“红旗渠精神展”,通过公映红旗区的相关影片、对比展览红旗渠修建时的历史照片和现在的山清水秀的照片,让大学生对红旗渠的修建情况有比较形象的认识,从而更好地理解红旗渠精神。如果说高校通过系统地课堂教学对大学生进行红旗渠知识宣传,可以让大学生更深入地对红旗渠精神进行认知,那么通过相关的社会实践活动,则可以让同学们养成良好的习惯、形成优良的品德,做到知行统一。Р发挥互联网的作用Р发挥校园网弘扬与培育红旗渠精神等民族精神的重要作用。现代信息社会,Р网络成为人们尤其是年轻人群体交流思想、传播信息、表达感情的重要工具与载体,这对传统的教育模式带来了很大影响与冲击。学校可以有效地发展校园网络平台,让大学生在利用网络学习和娱乐的同时,受到传统精神的教育和引导。例如:可以在校园网内设立红色主题网站,开辟各种民族精神教育专栏,如将红旗渠的修理情况、前后变化、重要历史事件、有影响力的人物等分为不同的版块陈列出来,运用文字、图片、影像、相关链接等大学生所喜闻乐见的形式表示出来,这样有利于将学校弘扬红旗渠精神等民族精神的目的与满足学生丰富的精神文化需求有机结合。
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