Р尽管……可是……РE、假设关系Р——前一分句假设一种情况,后一分句说出假设情况后的结果。Р如果……就……即使……也……要是……就……假如……就……Р哪怕……也……假使……便……要是……那么……倘若.......就....... РF、因果关系Р——前后分句表示原因和结果的关系。Р因为……所以…………所以……之所以……是因为…………因此……Р由于……因此……既然……那么……РG、条件关系Р——前一分句提出条件,后一分句说出这个条件下的结果。Р只要……就……只有……才……无论……都……不管……都……无论……也……不管……也……РH、取舍关系Р——前后分句写了两种情况,说话人选择其中之一,舍去其余。Р宁可……也……与其……不如……Р承接Р……一……就…………首先……然后…………便……Р……于是…………才…………接着……Р3、关联词语的使用Р一般方法:初读句子,弄清分句之间的关系。选择关联词语,填入句子。在读句子,检查句子是否通顺,句意是否正确。Р两个注意:Р(1)搭配要得当:使用一组关联词语是要前后呼应,要“成双配对”,不能交叉使用,这样才能是句意畅通、明确。Р(2)运用要合理:该用的时候用,不该用的时候就不用,不要生搬硬套。根据句子表达的需要,正确的选择关联词。Р修改病句Р概念:凡是不符合语法规则、逻辑、修辞和语言习惯的句子都属于病句。Р1、常见的语法类型有:Р(1)用词不当(2)搭配不当(3)成分残缺(4)重复罗嗦Р(5)自相矛盾(6)词序混乱(7)指待不明(8)分类不当Р2、怎样修改病句Р(1)认真的读原句,弄清楚句子要表达的是什么意思。Р(2)找出有毛病的地方,根据病因修改。Р(3)修改病句不能改变原来句子的意思。Р(4)检查修改后的句子,看句子是不是完整、通顺、符合情理。Р3、常用的删改符号(略)Р【链接考题】Р(1)学习《革命烈士诗两首》一课,使我受到了深刻的教育。
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