业发展研修计划,做好各种研修笔记,提交研修总结。Р(2)不断改进学科教学,总结教育教学方法、经验,提高学科教学质量,实现自我成长,成为学科教学的示范者。到指定教师所在学校跟岗学习,听课交流,教学研讨,每学年听课不少于10节。每学年在校内进行两次以上的教学展示,提交两份以上的优秀教学设计或优质课例实录;每学年上一次区级及以上示范展示课或教学研究课。(3)不断钻研教育教学理论。每学期至少研读一本教育教学专著,经常撰写读书笔记和教育教学研究札记。每年至少完成一篇市级汇编论文,论文。Р(4)坚持教育教学改革实验。三年内要主持一个区级研究课题,或作为核心成员(前三名)参与市级课题研究;积极参加市级以上各类教学竞赛,努力取得好成绩。Р(5)指导和帮扶青年教师。与年轻教师结对子,指导1-2名青年教师,经常听课、评课,帮助青年教师不断提高教育教学能力,并记录存档。Р(6)准时参加工作坊活动,接受指导教师的检查评估,及时汇报工作。Р(7)完成工作坊指导教师交办的各项任务。Р2、预计分步目标:Р第一阶段:2017年1月———2017年6月:Р(1)订阅美术教育专业杂志及相关的教育理论书籍。调查分析本校美术学科教育现状,学习前沿教育理论,确定我校艺术学科发展目标,制定学科发展规划;Р(2)深入解读美术课程标准,对八年级下册教材内容进行有规划的整理与解读;Р(3)开展美术兴趣小组活动,完善兴趣小组活动章程、活动内容;拟定一项富有地方美术特色的学习内容作为发展目标。Р(4)确立并参与区、市级课题申报活动,明确小组成员分工,并制定和初步开展课题活动;第二阶段:2017年6月———2017年12月(1)收集教学中案例,撰写一篇教育教学论文,并参与汇编;Р(2)开展兴趣小组活动,初步形成教育教学效果和校园美术文化的建设方向;Р(3)课题审批后,依据分工,开展相应的课题研究,形成数据、图像、文字等初步资料;
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