导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识,提高课堂教学质量。Р2.规范日常教学。每位教师都要认真钻研教材,精心备课。备课要了解学生的已有知识和经验,取人之长、补己之短,不断充实和完善自己的教案。要善于反思,不断总结课堂实践中的得失,优化自己的教案。作业要合理、适度,精心挑选,精心批改。练习设计要注意科学性、针对性和有效性,力求轻负高效。Р3.加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。及时进行单元检测。抓好单元知识达标检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作。Р(三)加强课题研究,使教师向“研究型”转化。Р本学期,我们要继续围绕《小学数学课实践研究》这一课题,认真进行研究、实践、总结、交流,凝聚集体的智慧和力量,争努力提高每一节复习课的教学质量。Р(四)开展网络教研,开阔教师的视野,达到优质资源共享。Р本学期,我们要充分利用网络优势,从中搜寻典型课例供本组教师观看,评析,学习其中的亮点,用于自己的课堂教学中,并大胆改革,勇于创新,努力提高每位教师的课堂教学效率。人人建立博客,把自己在教学成长中的所想、所感、所思记录下来,并进行探讨和交流,共同去享受成长快乐,从事网络教研,开辟教学研究的新途径。Р三、教研时间安排周次时间教研主题23.1如何培养学生对数学的兴趣43.31如何培养良好的数学学习习惯64.14小学数学操作性作业设计84.28如何利用课堂教学中的错误资源?105.12三四年级可渗透的数学思想方法梳理与分析125.26如何对学生进行针对性的辅导?146.9如何开展复习以上是我们数学教研组本学期的教研计划,我们一定会以此为纲,扎扎实实的搞好我校的数学教研工作。但在工作中我们还要结合教学中出现的临时问题,有针对性的进行研究,博采众长,集思广益,争取使我组的数学教学成绩再上一个新台阶
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