,无体罚、变相体罚学生的行为,没有进行有偿家教,没有重大责任事故。近两年,年度考核曾被评为“优秀”,并曾获得市教育系统以上综合性荣誉称号。Р 2、德育工作先锋岗条件:热爱教育事业,热心班主任工作,事业心、责任心强,有较高的教育水平和较强的组织管理能力,且班主任工作满三年,所带班级班风优良,各项工作都能列年级名列前茅,学生无违法、犯罪现象。班级曾获得校级以上集体荣誉称号,本人曾获得校级以上“优秀班主任”或“德育工作者”称号的,受到学生和家长的好评。Р 3、教科研工作先锋岗条件:能高质量地完成岗位的教学工作任务,努力进行教学创新,具有系统的、坚定的理论知识和丰富的教学经验,精通业务,治学严谨,能形成一定的教学风格和特色,教学效果显著,所任班级成绩居年段前列,本人曾参加市级以上教学骨干或学科带头人培训。Р 具有较强的教育教学研究能力,在教育教学改革中,勇于探索和创新,在推进素质教育和提高教育教学质量方面取得显著成绩,得到同行公认,刊物上发表,或获得市级以上奖励;同时,能积极承担新课程、课题研究,所指导的研究性学习成果曾获得市三等奖以上,或所指导的学生参加学科竞赛或科技创新大赛中获得市一等奖以上。Р 4、后勤服务岗条件:有高度的责任感和事业心,有强烈的服务意识,在校园基础建设和施维护、师生后勤服务方面做出突出的贡献,校园连续两年被评为 A级平安校园称号的;Р 5、学校管理岗条件:有高度的责任感和事业新,在学校管理上有创新,对学校管理工作做出突出贡献的。Р 六、评选程序:Р 1、党支部召开支部会议,学习文件,各支部在全校范围内按要求民主推荐。Р 2、意见征求。支部研究确定人选后,广泛征求支部全体党员意见和所在教研组、年段、处室群众的意见;Р 3、党支部研究确定。学校根据推荐,全面考量各岗位人选后,确定正式人选;Р 4、公示,进一步征求意见;Р 5、表彰命名;Р6、形象宣传和事迹宣传。
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