率,检验学生一学期学习情况,教师以此为依据反思教学。Р设计思路:测试分五大环节——名曰过五关:我会认(测试认读生字的能力)、我会写(测试书写的能力)、我会背(测试背诵能力)、我会说(测试表达能力)、我会猜(测试思维能力)。这五个环节分别由四位组长和老师主考,每一环节有不同层次的题目或要求,学生可根据自己的能力自由选择,力争人人过关,个个开心。Р师:亲爱的小朋友们,兔年马上就要过去了。在这一年里,我们进入小学,成为一名光荣的小学生,也学到了好多的知识,今天我们就来玩一个兔子迎新年的闯关游戏,来展示展示我们的成绩吧!Р测试时,每位学生戴上兔子头饰(自己做的),手中拿着一张“闯关游戏卡”(老师发的)———一只小白兔在去迎新年游艺会的途中遇到高山、小河、狮子、小桥和陷阱。这五道“关卡”代表测试的五个环节。学生就是那只可爱的小白兔,他们每“闯”过一道“关”,主考官就会在相应的“关卡”上贴上他所得的小星星。Р学生测试完毕,老师看游戏卡上星星的数量,了解学生对每一项知识的掌握程度,以此调整教学。Р小学一年级语文迎新年游艺测评卡Р班级______ 姓名_______ 成绩__________________ Р第一关——我会认|:生字表一的400个生字卡片,学生随机抽出10张认读,能够认对6个即可过关;Р★第二关——我会写:生字表二的100个生字,学生随机抽出5张,看一遍后,能默写对3个即可过关;Р★第三关——我会背:(A、背诵23个声母; B、背诵24个韵母; C、背诵16个整体认读音节;D、背诵一篇课文;E、背诵一段《三字经》)学生随机抽出1个内容,能够熟练背诵即可过关;Р★第四关——我会说:(A、说出5个多音字;B、说出5组形近字;C、说出5组反义词;D、说出5组近义词;E、说出5种偏旁)Р★第五关——我会猜:(教师搜集小学生谜语,精选100个)学生随机抽出3个,能猜对1个即可过关。
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