展和建设需要各类人才,即使成绩糟糕,但多学些知识,有了良好的习惯,走向社会只会受益,只有人人想学,班风才能正,学风才会浓,质量才会提高。Р三、强化过程,以精密细致的管理来抓初三毕业班工作。 Р针对毕业班教学工作繁杂沉重的特点,学校校始终重视加强对初三教学工作的指导,强调对教学过程的监控和管理。主要体现在以下几方面:1、加大对初三任课教师工作的检查、指导力度。教导处定期不定期的对初三教师常规工作的检查与督促。2、发挥教研组和备课组集体备课优势。特别要求虽然没有担任毕业班教学工作,但教学经验较丰富,教学效果好的教师要参与和关心毕业班工作,参与到初三集体备课中来,共同解决教学中存在的问题。3、坚持做好学月检测工作。学月检测中,要求各备课组认真命题、教研组长、备课组长把好命题的质量关,教导处认真组织实施监考、阅卷、分析等相关工作。4、认真做好优尖生的学习成绩跟踪记录工作。每次考试后,要Р求各科任课教师对优尖生的试卷一一分析,并做好跟踪记录,针对学生对知识的掌握情况作相应辅导。5、对于学生的学习情况的掌握,我们采取教师包学生制度,语文,数学,英语教师每班负责三个学生的思想工作,其他科目每个老师每班负责两个学生,老师与学生实行动态的帮扶,这样受老师关注的学生就达到三四十个,老师需要帮扶的学生从班里的3名之后开始进行筛选。这样我们能够关注的学生就能达到一半以上的学生。再加上班主任对后进生敦促,基本上能做到不放弃每一个学生。Р顺境中中考考得好,能体现我们老师的能力,逆境中如果考得好更能说明我们老师,我们团队的价值。中心校将2017年的中考重任托付给了我们,让我们发扬奉献精神,紧密合作,同心同德,奋力拼搏,为赢得2017年中考的胜利努力工作。有中心校及新阳中学的正确领导,有各位老师的齐心努力,我相信“三年磨励终将策马闯雄关,一朝试锋定能扬眉奏凯歌”,我坚信明年的6月硕果会更香甜!Р谢谢大家!
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