七色花,你想让它帮助你完成什么心愿呢?Р师:珍妮呀,也有一朵美丽的七色花,那最后它帮珍妮完成了什么心愿呢?你们想知道吗?Р(二)、教师讲述故事,了解七色花瓣的使用顺序及用途Р1、教师完整讲述故事。Р 师:仔细听哟,听完后我要请小朋友来告诉我答案。Р 提问:Р (1)、这个故事的名称叫什么?Р (2)、故事的主人公是谁?Р (3)、这个故事说了哪些事情?Р 2、出示PPT,教师分段讲述故事,重点听珍妮使用七色花的经过。Р (1)、讲述故事第一段,提问:珍妮使用了哪片花瓣?用它做了什么事?Р (2)、讲述故事第二段,分析:珍妮使用了哪片花瓣?用它做了什么事?Р (3)、讲述故事第三段,分析:珍妮使用了哪片花瓣?用它做了什么事?Р (4)、讲述故事第四段,分析:珍妮使用了哪片花瓣?用它做了什么事?Р (5)、讲述故事第五段,分析:珍妮使用了哪片花瓣?用它做了什么事?Р(6)、讲述故事第六段至第七段,分析:珍妮使用了哪片花瓣?用它做了什么事?Р(7)、重点讲述故事第八段:分析:珍妮这次使用了哪片花瓣?用它做了什么事?Р(三)、幼儿回顾故事,体验情感Р师:珍妮一共许了哪些心愿,这些让她感到快乐了吗?Р(前面的几次不快乐,就最后一次感到非常快乐。)Р师:那为什么珍妮前几次的心愿都不快乐,只有最后一次让她感觉到了快乐呢?Р(因为最后一次她帮助了威嘉,让他重新健康起来,她觉得非常开心。)Р师:是呀,当我们帮助别人的同时,自己也会感到非常快乐。这才是最有意义的。Р师:如果老师现在也有一朵七色花,我想许一个愿望Р(飞哟飞哟,小花瓣哟,听我说呀,照我做哟,我想让小朋友在幼儿园的每一天都充满快乐。)Р谁来许一个自己的愿望?Р四、活动延伸Р今后,当别人遇到困难时,我们需要多帮助关心他,不仅让他感受到了快乐,我们自己也会感到很快乐。是这样么?老师把这本绘本投放在阅读区,区域游戏的时候我们可以继续阅读。
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