开窗通风,保持空气清新Р32Р16Р16Р5Р了解对日常物品及玩教具进行消毒的意义、掌握对日常物品及玩具进行消毒的基本方法、能够定时定期对日常物品及玩具进行消毒Р16Р16Р6Р了解婴幼儿健康观察的重要性、了解婴幼儿身心健康指标等相关知识Р16Р8Р8Р7Р掌握学前教育机构的健康检查制度、掌握学前教育机构常规的健康和安全检查方法Р32Р16Р16Р8Р了解婴幼儿衣着的安全要求、了解常见的危害婴幼儿安全的小物品的种类及其来源、能够检查婴幼儿的衣着和携带物品的安全性Р16Р8Р8Р9Р掌握分发饭菜的程序和要求、能够根据婴幼儿的个别差异分发、添加饭菜Р24Р16Р8Р10Р掌握婴幼儿饮水、盥洗如厕、睡眠的技巧Р8Р8Р11Р掌握叠被、整理床铺的知识和整理寝室及寝具的程序和要求Р24Р16Р8Р12Р室内教学、游戏活动的准备及户外活动的准备及配合Р8Р8Р13Р了解与家长沟通的基础、主要方式与技巧Р24Р8Р16Р14Р综合实习Р8Р8Р综合复习Р15Р8Р7Р总课时Р255Р152Р103Р1、课时安排:255课时Р理论课:152课时Р实操课:103课时Р授课形式:以理论授课为基础,以情景模拟教学为辅助手段,以实际操作技能演练为教学重点。Р培训方式Р1、学校面授。可组织学员到学校进行培训。Р2、实地训练与考察。培训期间,组织受训人员进行现场技能训练,加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。Р3、理论教学与情景模拟教学相结合。Р4、理论教学与穿插案例相结合。Р六、培训形式Р 以培训目标为重点,根据教材要求。对重要环节加以分析,增强教学效果,其次根据课程安排,此次培训提倡互动教学方式,理论与实践相结合,模拟演示与实践相结合,学员观摩与现场指导交流等行之有效的培训方式,重在提高技能,学员除以上课程完成学业外,其他时间模拟练习题认真练习,加强实际操作训练,以便在技能上有较大提高。
全文预览