础上,对推拿基本手法、复合手法进行规范,并在此基础上制订出推拿手法规范化训练内容与考核标准,指导学生对每一项目进行规范化训练,按照评分细则严格进行实践操作考核。如基本手法考核,按体位、姿势、要领、注意事项等多个小项严格评分,以测评学生的实践动手能力。Р③强化推拿手法操作技能实训,努力提高学生实践动手能力Р《推拿手法学》是一门实践性很强的课程,为了进一步提高学生的实践动手能力,我们从强化推拿操作技能训练入手,做了大量的工作Р<1>狠抓课堂操作训练:在训练过程中,先由教师讲授操作方法及技术要领,再放操作视频及多媒体课件;然后教师示范操作,并指导学生分组训练,教师巡回指导,及时纠正学生的不规范操作。Р<2>鼓励课外操作训练:我们向学生24小时开放提供教学实验室,供学生在晚自习或双休日进行操作技能训练,并鼓励学生2人一组在寝室训练。Р<3>社会实践训练:利用双休日带学生去周边社区义诊,或暑假带学生去农村参加社会实践(三下乡),指导老师对病友诊察,并制订推拿治疗方案,然后指导推拿手法技术熟练的学生对病友进行治疗,让学生从治疗中体会推拿的疗效以及操作训练的重要。Р<4>举办推拿手法技能大赛促训练:近几年来我们每年都举办全校性的推拿手法技能大赛。每次大赛之后,学生对推拿手法操作训练更加积极、主动。Р<5>进入实习前的强化训练:近几年来,每届针推专业的学生进入实习前,我们都要对学生进行推拿手法基本操作技能的强化训练,训练不合格者不能进入临床实习,进而使学生的推拿手法技术得到进一步夯实。Р强化推拿操作技能训练收到了显著的效果,学生的实践动手能力进一步增强。近3年来针推专业学生就业率均在95%以上,并且在2010年,2012年两次全国大学生针灸推拿大赛中,由课程组负责人指导的我校代表队先后获得团体一等奖、二等奖。2013年在“九+二泛珠三角洲中医临床技能大赛”中我校代表队获团体三等奖及推拿大赛
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