承人学习质量不高。在抽查或考核中发现有的学生一开始时很认真负责,完成的跟师材料质量较高,到后期就出现为了完成任务而应付了事,形成虎头蛇尾的情况。个别学术继承人学习态度不端正等原因。Р 四、今后的打算Р 1.进一步明确教学目标和要求,完善教学计划,规范跟师笔记、月记等材料的书写和整理工作,提高教学水平和质量。Р 2.落实师承教育既定的优惠措施,提高中医药师承教育指导老师和继承人的积极性,同时加强平时考核、阶段考核和年度考核,提高管理质量。篇五:Р中医师承教育继承人教学计划及具体措施中医师承教育继承人教学计划及具体措施为做好中医药师承教育学术经验继承工作,更好的发挥中医药特色优势,充分吸收名老中医临床经验、特色疗法和学术精华。根据邯郸市卫生局、邯郸市人力资源和社会保障局《关于确定中医药师承教育对象的通知》的精神要求,经院委会研究决定,精心选拔3名中医药人才作为培养对象,并制定本教学计划。Р一、继承培养目标通过中医药名师继承工作,使继承人在接受、整理、继承名师中医临床经验、学士精华和技术专长的基础上,掌握名师的中医药理论精髓,发展和创新中医药学术,培养和造就一批热爱中医药事业、中医理论基础深厚、中医药技术精湛、医德医风高尚的高层次中医药创新型人才。Р 二、继承教学要求继承学习时间,为期五年。具体起止时间为201X年1月1日至201X年12月30日。通过继承工作使学术继承人达到:Р 1、使中医药理论基础更加扎实,中医药传统文化知识进一步加强。掌握名师指定的古典医籍,认真领悟古籍的中医理论精华。Р 2、要求掌握名师的学术经验和技术专长,达到或基本达到名师的临床疗效或技能技艺水平,中医临床诊疗水平在原有基础上有较大提高,临床疗效更加突出。
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