了民族团结进步教育“五个一”专项活动。Р以课内外活动为途径,开展民族团结教育。学校以《××小学学生一日常规》、《小学生礼仪》等课程为主渠道,对学生进行民族常识知识教育。Р从2012年春季起,我校实施“大课间”活动。我校的大课间活动体现“以人为本”,合作、自主、探究和创新的教学理念,每天9:50-10:30师生共同参与,活动内容主要分为“七彩阳光”广播操、“赶集归来阿里里”舞蹈操、“大家一起来"健美操、“男儿当自强”武术操、经典三字经集体诵读等,充分体现了轻松、欢快、健身、悦心、爱国情结的特点。并以大课间为辐射点,我校把每周星期三课外活动和下午第三节课定为少队活动课和兴趣小组活动时间,分1—3年级和4-6年级学生,单双周轮流开展活动,这样既解决了场地不足的问题,又解决了学生过多造成活动混乱的实际问题。一年一度的“六一”扩对建队活动上,我们都邀请各族家长和老干部、老领导、老教师观摩,不仅为孩子们搭建了展示自我的平台,而且在活动中增进了相互之间的了解、建立了深厚的友谊。Р 7.以学生评价体系改革为契机,开展民族团结教育。制定了《学生过程性评价制度》,鼓励学生争当“德育之星”、“学习之星,每周五班会各班进行评比,对表现好的同学发相应的“奖片”进行奖励,学生“奖片”积够一定数量后,分别到教导处、政教处领取奖励。一等奖需积20个,二等奖15个,三等奖10个,四等奖5个。这一评价办法的实行,极大的调动了学生的学习兴趣,促进了学生文明习惯的养成。Р Р8.以“三结合”教育格局为平台,开展民族团结教育。学校创建领导小组抓住时机,主动作为,积极创造条件,初步构建了以“学校为龙头、社区为平台、家庭为基础”的民族团结“三结合”教育格局。Р总之,我校将一如既往的深入宣传,大力营造民族团结和谐氛围,全力搞好此项事关民族兴旺的大事。为民族团结进步创建工作尽心竭力,立志再迈新步伐,再登新台阶,再做新贡献!
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