作为重点教育和转化对象。 4、9月15日召开师生座谈会和家长代表会,宣传校风校纪大整顿做法,听取家长、教师和学生的意见。 5、9月16日聘请法制副校长饶洋派出所林旭志所长到校举办《法制知识》讲座。初二、初三两个年级的学生先参加,初一、高一两个年级的新生进行军训。校风校纪三、以开展活动为载体,把第三阶段工作做实、做细。 1、9月21日下午放学后,开始集中后进生进行教育,以年级为单位争取多形式教育。如:先作说服教育,接着举办纪律、道德、理想等讲座,武装学生的思想,然后,让他们读、背写语文、英语、政治、历史、地理等科目。规定内容定期背诵、默写,因人而异,区别对待,由易到难,对完成良好的学生给予公开表扬,最后,每个学生写一份300字以上的《自我检查》和组织班主任、科任集体家访,把家庭教育紧密地结合起来,养成学习习惯,形成长久效应,从根源上消除学生逃课、打架等违纪念头。一般持续一至二周时间,教育期间转变快和有主动表现的学生可提前退出本次教育。 2、9月21日上午升旗仪式全体师生唱《国歌》,然后集中初中部学生进行纪律、理想教育,由政教处主任针对开学至今学生的表现如:着装、男生留长发、女生戴首饰、同学之间的小摩擦、课间秩序、考勤等现象进行剖析,把学生的违纪违法念头控制在萌芽状态。 3、举行班际队形队列和广播体操比赛,并且结合唱爱国歌曲。校风校纪 4、9月26日开始,以年级为单位组织班主任、科任教师进行集体家访。初中部为期一天,高中部二天,根据各级实际情况,选择星期天进行。四、建立德育工作长效机制,落实后进生帮扶对象,对存在问题进行分类整理,落实整改措施。 1、对各级筛选的尚未转化的后进生实行管理,登记造册,定期教育和跟踪其思想动态,安排班干、团干帮助,落实一帮一活动对象,从辅导后进生解决学习方面存在的问题入手,培养学习兴趣,养成学习习惯,逐步提高学习能力,让他们体验学习成功所带来的欢乐。
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