3、帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。Р 4、使学生对纸工、绘画等产生浓厚兴趣,获取一些手工制作的基础知识和基本技能。Р 5、培养学生的科技意识,全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。Р 6、通过这项活动,让学生的动手能力,观察能力等各方面得到很大的提高,同时也让学生学会废物利用,提高学生的审美能力和美化生活的能力。Р 7、欣赏优秀的手工制作作品,从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系,使学生继承民族文化,热爱生活,热爱大自然。Р 四、教学措施Р 1、认真做好手工制作的宣传动员工作,认识现代科技发展迅猛,具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要,激发学生学习、探究科学的兴趣。Р 2、注重总结经验,积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好,并与作品一并交由教研处保存。Р 3、充分动员,多渠道地开展自我展示活动,让学生充分展现自我。Р 4、采取各种方式表优促劣,激发学生的学习积极性。Р 5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。Р 五、具体活动安排Р 周次Р 活动内容Р 课时Р 第一周Р 制定计划,通过计划清点人数,整顿组员,通知学生准备材料,工具。Р 1Р 第二周Р 折纸活动,教给学生简单的折纸方法。Р 1Р 第三周Р 剪纸活动,教给学生简单的剪纸方法。Р 1Р 第四周Р 剪纸:圆和多边形的剪法Р 1Р 第五周Р Р 1Р 第六周Р Р 1Р 第七周Р Р 1Р 第八周Р Р 1Р 第九周Р 手工作品展示Р 1Р 第十周Р 千纸鹤Р 1Р 第十一周Р Р 1Р 第十二周Р 纸工折纸添画Р 2Р 第十三周Р 剪纸(对边折剪、苹果、柿子、菠萝、西瓜)。Р 1Р 第十四周Р Р 1Р 第十五周Р 欢庆“六、一”国际儿童节作品展Р 1Р 第十六周Р 总结回顾,评选优秀手工作品Р 1Р Р文章来Р 源初中教师网 w 9 Р 1
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