专在晚上做勾当,挖人家的坟撬人家的棺材板”。前面写村人说要打死那畜生,狗旺一句你敢,便吓得不敢说话;后面写村人说要打死那狗,狗旺屋里的恳求说它是畜生,狗还是被打死了。 E.小说最后写到“这话说完大家忽然不做声了,还有人低下头,当中一位拿眼四处瞅瞅,见大家不再像刚才那样兴高采烈”——村人之所以如此,是因为他们意识到自己的行为太晚了。(2)小说前半部分极力描写狗旺那条狗的凶悍,其作用是什么?(6分) (3)这篇小说中“狗”对塑造村人形象有什么作用?请结合全文,简要分析。(6分) (4)作者自己说:“《狗》里有很多狗。”你如何理解这句话?请联系生活谈谈你的理解。(8分) (1)选A得3分,选D得2分(后半部分同时还是对比),选E得1分(主要是村人意识到有不光彩的一面),B项错在“联想到这是一只聪明的狗”,应是吓狗的人不过是“色厉内荏”。C项错在“最终还是有所觉悟,有所反抗”,应是反映村人的欺软怕硬。(2)丰富了小说内容,增加小说的阅读趣味;(2分)侧面烘托狗旺的仗势欺人、横行乡里,表现村人的软弱与奴性;(2分)同时在情节上为下文狗旺被抓后狗被打死作了铺垫。(2分) (3)小说抓住村人对狗又怕又恨的心理,运用语言描写和动作描写刻画人物性格;(3分)全文以“狗”为线索,通过村人前后对狗态度的对比,有利于揭示人物的性格特征。(或通过“狗”含义的丰富性呈现小说对人物的讽刺意味)(3分) (4)“狗”在文中有多重含义(1分):狗旺家的狼狗是小说中的一个重要角色;(1分)狗旺是条狗,因为他纵狗欺人,掘坟盗墓;(1分)村人也有狗的奴性,怕硬欺软,对“强者”敢怒而不敢言,对“弱者”落井下石。(1分)类似现象在生活中时有发生,他们既是强权的受害者,又对更弱者施以强权,形成恶性循环(2分)我们应该共同努力,不断提高认识水平和道德水平,促进公平、友善、和谐的社会的建设。(2分)(言之成理即可酌情给分)
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