理念,养成诚信的良好习惯;(三)通过诚信教育,大力营造“讲诚信光荣,不讲诚信可耻;讲诚信得益,不讲诚信受损”的校园氛围,教育学生做到“言必行,行必果”,知行统一,使诚信观念扎根校园、深入人心。Р四、活动口号诚信立学、诚信立身、诚信立业;从我做起,从现在做起,从小事做起。Р五、活动主题做诚信学生,建诚信班级,创诚信校园六、教育内容(一)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规,是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括:遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律,培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。Р(二)真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信,是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解,看待他人,善待他人,做人要诚实,人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育,建立和谐的人际关系,体验自尊,提高个人的社会亲和力。Р(三)乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括:富于爱心和同情心,力所能及、主动地帮助他人,把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育,提高关心他人的能力和积极情感体验。Р(四)言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括:说和做相一致,对自己、对家庭和社会负责的意识,做一个负责任的人。Р(五)诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括确立诚信立人的意识,把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育,唤起自我教育和自我完善的意识。七、活动安排(一)宣传发动阶段(20**年5月14日--5月20日)1、利用校园广播、板报、横幅和校园网等各种途径,大力宣传诚信教育的基本内容和重要意义,营造“人人知诚信、人人讲诚信”的教育的良好氛围;2.利用班会时间,召开诚信主题班会。Р(二)活动实施阶段(20**年5月21日—20**年6月22日)1、在诚信教育活动期间,各校在全校范围组织开展诚信教育“五个一”活动:
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