生流动性较大的实际,各校仍需进一步增强对抓好“9+3”巩固提高工作重要性的认识,按照“该入学的一个不能少,已入学的一个不能走”的要求,把流失生跟踪调查、敦促辍学生返校的相关工作任务分解到相关教师头上。同时,按照“质量留人、情感留人、政策法规留人”的工作思路,切实做好本期的控辍保学工作,真正将小学及初中的辍学率分别控制在1.8%和2.8%以内。此外,学校在开展控辍保学的过程中,要认真总结经验,完善制度措施,把控辍保学工作指标的完成情况作为相关责任教师评先选优、晋级晋职、绩效考核的刚性依据。(3)、确保实验仪器、图书等学校资源的正常利用,全面落实和巩固“普实”成果,确保图书借阅率和实验开出率达标。自“两基”工程的实施以来,学校的办学条件得到了极大改善。但由于以往我们基础差,底子薄,校舍所处位置不佳,附属设施修建投入大,因而多数学校目前的办学条件仍属低层次。随着国家对义务教育学校投入的增加,各校要进一步提高对实施校园文化建设重要性的认识,按照“五化、三园”(硬化、净化、绿化、美化、文化;学园、乐园、花园)和“五好三园”(校风好、学风好、师德好、环境好、管理好;平安校园、健康校园、和谐校园)及义务教育学校标准化建设的有关要求,进一步加强校园文化建设,不断改善学校的办学条件,提高校园文化建设软实力。Р(七)、党团工作20**年是党的群众路线教育实践活动深入推进的重要之年,是七星关区教育系统师德师风建设推进年,抓好本期学校党团工作,意义重大。各党小组,各小学校要按照上级党委的相关工作部署,结合学校工作实际,把“师德师风建设推进年”各项工作目标与党的群众路线教育实践活动有机结合起来,扎实抓好学校的党团工作,使党员教师、学科骨干的思想政治素质和教学服务意识得到进一步提升,为教育教学质量的有效提高及基础教育事业科学发展做出积极的贡献。为使相关工作目标有效实现,我们将从如下几方面抓好相关工作:
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