一般现在时复习课教案

oon? РWhat ________ Helen usually ________ on Saturdays? Рe. I like Chinese, but my friend, Ben _________ PE.Р2 Listening exercise.РT: I wrote an e-mail to you. Please help me finish it.РS: Listen and fill in the blanks.Р[设计意图]Р很好地掌握英语,必须能熟练地听、说、读、写,这里我设计了根据句意填入适当的单词,帮助学生巩固学习内容。设计补充完整一封电子邮件的环节,一方面训练学生的听和写的技能,同时也是为本节课的课后作业做一个示范。РStep 7 HomeworkР写一篇电子邮件,向我介绍你的好朋友们。Р This is my friend. Her name is ….she’s …. She lives in …. she likes…Р 发送至: canoewen@Р 要注意一般现在时的用法哦!Р[教后反思]Р这堂课充分体现了以学生为主体的教学思想。主要体现出以下几个特点:Р1、趋向真实交际的教学设计。Р以介绍朋友为主题自然而巧妙地展开复习,使课堂教学从一开始就进入真实的交际场景,形成活跃的课堂气氛。学生为能够运用自己熟悉的内容与教师交流而获得成功感,从而使学习的自信心倍增。学生在教师的引导下,既进行了存在信息差的实际交流,又练习和掌握了语言结构和用法。Р2、让每一位学生都参加到语言实践活动中来Р本节课体现了“让每一位学生都参加到语言实践活动中来”的新课程理念,采用大容量、高密度、快节奏的训练方式,有意识、有步骤地展开交际。教师设计的各个环节的活动,都有利于学生主动参与;课堂上学生语言丰富、思维活跃,对所学内容掌握到位,运用熟练,收到了很好的教学效果