步的摄影方法。Р5. 让孩子了解制作相册过程,并进行摄影比赛,进行学习成果评比。Р课程难点和要点Р了解山区孩子对相机、摄影的熟悉程度,从孩子的角度出发思考教学方法。Р符合不同年龄段学生的身心发展要求。Р在课程选择和教学辅助工具选择上要符合现实情况,要充分考虑到当地情况,选择离孩子们生活近的,容易接受的案例进行说明。Р突出不同摄影表现形式的特征,鼓励孩子特殊的视角去发现身边熟悉的题材进行创作。Р课程设置Р兴趣导入课程(游戏导入,激发孩子兴趣,引起注意力) Р摄影基本要素(器材讲解、快门、光圈或者是傻瓜机等器材的说明) Р光影的运用Р如何构图Р色彩的搭配Р人像摄影Р创作比赛相册制作Р教学方法Р游戏、讲述、示范、户外创作Р教具准备Р纸箱子Р彩色玻璃纸(或彩色透明塑料片)Р自制取景框Р展示样片Р相册样本Р摄影图册Р各式胶片(黑白、彩色)Р易操作的数码相机Р备课课件等Р二、课程示范Р教学步骤(DEMO)Р游戏导入,大大的摄影盒子……老师从盒子里走出来。(或者用自制取景框) 模拟镜头的神奇功能。激发孩子的兴趣,引起注意力。Р展示图片并讲解。用图片来引起孩子的摄影兴趣。Р让孩子谈谈对摄影的认识。了解孩子对摄影的操作情况。Р引导孩子选择主题性—风景或人物的拍摄。Р注意取舍,如何构图,更好的表达主题。Р鼓励孩子大胆拍摄,并观察指导。及时分享孩子有趣的作品。Р活动总结。不同角度,不同世界---摄影比赛,为有趣的摄影课划上圆满的句号。Р三、教学总结Р课堂讲解课外辅导Р 在课堂上讲解了基本的摄影知识以后,鼓励孩子把照相机带回家,拍下身边最亲的人,爷爷奶奶爸爸妈妈等,与全家一起分享摄影带来的快乐。老师作为技术辅导,给予必要的帮助和指导。Р鼓励创作创造美丽Р 评析学生构思,色彩和对及时画面的捕捉能力,发掘每个孩子照片中的优点,多用鼓励的语言表扬孩子们大胆的创作,不拘泥于形式和题材,勇于发现美,创造美!
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