二思考,指出玄奘西游的有利条件是什么?(提示:可从当时的政治局面、社会经济、外交政策以及对外交通等方面考虑)Р(4) 玄奘作为我国杰出的外交使者有什么精神值得我们学习?Р14、材料一“公元702年到777年,(日本)曾派使节到唐朝达6次之多。使节的船队大体为四艘。每次都有大批留学生随行,大使以下留学生和水手多达四五百人。”----日本学者井上清《日本历史》Р材料二“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记‘在唐国’.只要是唐朝的东西,无论什么都要尽快地引进来----这是企图让人们看到,日本也是不亚于唐朝的国家。”Р----中国史学家周一良《中日文化关系史论》Р(1)根据材料一,结合所学知识,日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的是什么?Р(2)结合材料二和所学知识说一说中国的哪些方面对日本产生了深远的影响。Р(3)结合所学知识分析推动中日交往频繁的重要因素有哪些。Р参考答案Р选择题Р1Р2Р3Р4Р5Р6Р7Р8Р9Р10Р11Р12РCРAРDРDРDРBРDРDРBРAРAРAР材料分析题Р(1)目的:学习中国的先进文化.Р(2)先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等.Р(3)因素:唐朝统一强盛,文化处于世界领先地位;唐朝对外采取较为开放的政策;日本当时落后,政府、民间都重视向先进国家学习;中日之间海上交通技术的完善.Р(4)不屈不饶、坚忍不拔的精神;主动学习吸收外来先进文明成果的开放精神;取长补短的务实求真精神。(言之有理即可)Р14、(1)寻求佛法(或佛经);Р(2)《大唐西域记》Р此书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。Р(3)政治局面:国家统一安定;社会经济:经济繁荣发展:外交政策:实行宽容开发的对外政策:对外海陆路交通发达。
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