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高中语文 第五单元《祭十二郎文》同步练习 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

上传者:塑料瓶子 |  格式:doc  |  页数:7 |  大小:63KB

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”。) Р3、C(A项分别解释为“知道”和“探望”,B项分别解释为“使……来”和“表达”,C项都解释为“才”,D项分别解释为“穷尽”和“处境困难”。) Р4、C(分别为指示代词“那、那些”;人称代词“你的”;副词,表反问语气;假如;副词,表揣测语气;人称代词“他、他们”。) Р5、A(A项中的“而”均表示转折关系。) Р6、B(“致”为使动用法,其余都是名词作动词。)       Р7、C  8、A(“愈”指韩愈自称,并非“超过”。)  9、B、E(B项中“独”与“孤”应互换,E项中的“范仲淹”应为“欧阳修”。)Р10、B(应该是“长为少祭”) Р11、D         Р12、BР13、(1)表明两人只好孤苦相依,未尝一日相离,因而感情特别深厚,为下文的抒情打下了基础。  [Р(2)叙写嫂嫂“抚汝指吾而言”的一席家常话,更值得品味,流露出无比凄凉、无比悲痛之情。Р14、作者之所以这样不厌其烦地叙写,意在指责自己,反省自己为“求斗斛之禄”而带来无法挽回的悔恨,使人读来无限悲哀。Р15、文章先写自己未老先衰,再写长辈“皆康强而早世”,进而写自己将死而竟不死,显得特别悲哀。Р16、文中连用两个“呜呼哀哉”,表现了思绪的起伏跌宕,神情的无可奈何,使读者也不自觉地产生共鸣,坠入哀痛迷惘之中。Р 17、(1)我哥哥有那么美好的品德却早早地绝了后,你那么纯正聪明本来应该继承家业的却不能承受他的恩泽呢。(2)唉,(谁知道)竟然会因此而丧了命呢?还是由于别的病而导致这样的不幸呢?Р(3)①您有一个臣子,把妻子儿女托付给朋友照顾,自己到楚国去游玩。等他回来时,(朋友)却使他的妻子儿女挨冻受饿,怎么办呢?Р②齐宣王回过头来左右张望,把话题扯到别处去。Р三、18、B(应解释为“虽然”)Р19、C   Р20、B(“回忆得不够”表述不当)Р21、后悔当时没有将年幼时期的情况,详细地记录保存下来。

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