确立了实验总体设计方案,然后逐步细化进行各模块的设计。例如: 555定时器的使用原理和作用,用它构成触发器和振荡器的方法,还有一个难题就是怎么来选择我们所需要的芯片,从而实现我们所想实现的功能。Р其次,以前没有接触过仿真软件,这次审计要使用仿真软件,所以学会了multisim软件的基本应用,这对我们以后的工作和学习的帮助都很有用处。但是在电路仿真的过程中出现大量问题,需要我们细心解决,所以,我对电路故障的排查能力有了很大的提高。但由于是自己学习没有专业指导难免有一些我们不了解的功能。所以我们以后要多接触和了解一些仿真软件,多向老师请教学习。Р最后,感谢学校给我们这次机会,锻炼了我们的动手能力。通过这次课设让我明白了理论和实际操作之间差距,而且也让我很明确得意识到自己在数电上有很多的知识漏洞,以后应该多钻研一下。从这过程,我锻炼了自己的动手能力,独立思考能力,分析实践能力,并学会了把自己的设计经验和思路拿出来与大家分享。Р “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,由此看来实践的重要,在这次设计中,我学到了很多的东西,最重要的是我自己动手把我学习的知识用于实践,做出成功的作品,这才算真正学习到了东西。总之,这次实验我收获颇多。实践是获得知识的一种最好的手段!Р七、参考文献Р[1] 何元清. 电子产品设计. 北京大学出版社,2006.Р[2] 秦曾煌. 电工学(上,下). 高等教育出版社,2003.Р[3] 王彦朋. 大学生电子设计与应用. 中国电力出版社,2007.Р[4] 余孟尝. 数字电子技术基础简明教程. 高等教育出版社,2006.Р[5] 陈有卿. 实用555时基电路300例. 中国电力出版社,2004.Р[6] 彭端. 电路与电子技术仿真实验教程.中国出版社,世界图书出版公司,2010.Р[7] 网络资料. 电子设计应用网. /.Р[8] 网络资料. 三毛电子世界. /.
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