活动Р评价要求Р要点归纳Р激情导入Р教师出示图片利用图示、通过提问,引出本课课题。Р学习目标一Р1:能说出文艺复兴运动的时间、原因、性质、代表人物、意义和影响等内容。Р学习过程一Р1:自学指导一Р教师出示文艺复兴运动的内容图表、要求学生快速浏览并在课本上找出、划出知识点。Р内容:课本55—56页。Р方法:快速阅读,独立思考。。Р时间:5分钟。Р2:自学检测一Р利用提问要求学生完成图表中的有关内容,Р独立完成目标一后的自学检测题。Р1:学生能准确在课本上找出并划出图表中的有关内容Р2:准确完成练习题Р知识归纳:Р(一):文艺复兴Р 1:原因Р 2:发源地Р 3:时间Р 4:指导思想Р 5:发展概况Р 6:代表人物Р 7:实质Р 8:历史意义和影响Р学习目标二Р2:能叙述新航路开辟的原因,条件、过程和影响等内容。Р学习过程二Р自学指导二Р教师出示新航路开辟的内容图表,要求学生快速浏览并在课本上找出、划出知识点。Р内容:课本55—56页。Р方法:快速阅读,独立思考,划出知识点。Р时间:5分钟。Р自学检测二:Р利用提问要求学生完成图表中的有关内容。Р独立完成目标二后面的自学检测题。Р1、学生能准确在课本上找出并划出图表中的有关内容Р2、能独立准确的完成练习题。Р知识归纳:Р(二)新航路开辟Р 1:原因Р根本原因Р社会原因Р 直接原因Р2:条件Р3:过程Р 迪亚士Р 哥伦布Р达伽马Р麦哲仑Р4:影响Р探究Р1:哥伦布等人的航海与中国郑和的远航在目的、影响等方面有何不同?Р2:如何评价哥伦布开辟欧洲到美洲的新航路?Р要点归纳Р巩固小结Р文艺复兴一次资产阶级性质的思想解放运动,是对人的发现,为资本主义制度的确立奠定了思想基础。Р新航路的开辟使世界开始连成一个整体,是对世界的发现,为资本主义制度的确立奠定了经济基础。Р启示Р 只有勇于探索世界,才能与时俱进,Р只有不断与时俱进,才能领跑世界
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