生志愿者是项目化管理运作的主体。我们要充分重视大学生的主体性地位,坚持“团委领导、教师指导、学生自主”的原则,在项目申报、立项、执行和评价的过程中,给予学生充分的发挥潜力的空间,激发他们投入志愿活动的热情,培养他们协同合作的能力,让其在实践中不断成长。同时,在项目化管理过程中,为了把志愿活动做成“精品”项目,起到积极的引领和导向作用,也需要对项目的负责人进行管理和培训,使大学生志愿者具有“真才实学Р”,即使以后走出校门,也有能力做好志愿者服务工作。Р 3.大学生志愿服务活动的评价结果要公平公正。大学生志愿服务活动的水平和成效如何,最终还是要依靠上级组织给予界定和评价。这不仅需要一套科学的评价指标体系,更重要的是在评价的过程中要坚持公平公正的原则,因为大学生志愿服务活动最终的评价结果是具有导向作用的。因此,在志愿活动的结果评价中,为了确保公开、公平、公正,一要有量化的指标作为参考,二要有经验丰富的专家参评,三要发动广大学生参与。这样不仅能够使结果可靠,也能够使评价过程成为教育过程。此外,对于评估的结果要有具体的奖惩措施,获得优秀的项目要给予一定物质或荣誉奖励,没有完成任务的项目团队要上交情况说明,详细分析未完成的原因,总结经验教训,提出改进措施。Р 六、结语Р 在大学生志愿服务过程中实行项目化管理,不仅有利于提高服务活动的水平和质量,也能够有效调动广大学生参与志愿服务活动的热情,充分发挥他们的积极性、创造性。作为高校学生工作者,尤其是相关部门,应该不断提高对项目化管理的理论认识,加强实践和探索,寻求一条适合大学生志愿服务的管理模式,将大学生志愿服务推向更高的水平,实现更好的发展。Р 参考文献: Р [1]马旭晨.国际贸易企业项目化管理[M].北京:机械工业出版社,2007. Р [2]韩旭,李星.项目化管理在大学生志愿服务活动中的应用[J].中国电力教育,2012,(19).
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