,在北京时间8时、14时、20时、2时。Р2、什么是气温日变化、气温年变化、气温日较差、气温年较差(P51)Р3、读《世界年平均气温分布图》分析气温的分布特点(P52、53)Р①、由赤道向两极,气温逐渐降低(低纬度气温高,高纬度气温低)Р②、同纬度地带,夏季陆地气温高海洋气温低,冬季相反Р③、在山地,气温随着海拔升高而降低。海拔每升高100米,气温约下降0.6 0CР第三节降水与降水的分布Р1、从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水Р学生看书,知道天气预报的重要性;初步学会阅读或收看天气预报和卫星云图,会识别天气预报中常用的天气符号;Р对气候影响的因素Р。降雨是降水的主要形式。Р2、测量降水量的仪器叫雨量器。Р3、读《世界年降水量的分布图》分析降水量的分布特点(P56)Р ①、赤道附近年降水量大多在2000毫米以上②、由赤道向两极,年降水量逐渐减少Р③、在南北回归线附近,大陆东岸降水多,西岸降水少Р④、在温带地区,大陆内部降水少,沿海降水多Р⑤、世界降水量最丰富的是乞拉朋齐(雨极),最贫乏的是阿塔卡马沙漠(干极)Р第四节世界的气候Р1、气候的描述如:东莞冬天也不是很冷、昆明四季如春、极地地区全年严寒。Р2、世界的气候主要有:热带雨林气候、亚热带季风气候、温带季风气候(等11种)。Р3、亚洲东部主要是热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候。地中海沿岸主要是地中海气候。非洲分布最广的是热带草原气候。热带雨林气候分布最广的在南美洲Р通过师生、生生互动作用,探究发问,然后小组讨论汇报,归纳总结出影响气候的主要因素。Р(纬度位置、海陆位置、地形)等不容易准确分析各类型的气候特征及分布。Р个Р性Р化Р教Р学Р为学有余力学生所做的调整Р为需要帮助的学生所做调整Р板书设计Р第三章天气和气候Р 第一节多变的天气Р第二节气温与气温的分布Р第三节降水与降水的分布Р第四节世界的气候Р教学反思
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