开班级工作会议,明确每月、每周工作的重点和努力方向。Р 3、注意工作中的分工合作,将具体的工作任务落实到人。Р 4、加强班级“师徒带教”工作。Р 5、重视大型活动的设计和组织工作,在活动中提高教师的各方面能力。Р (三)、抓好师生双常规工作,保持班级温馨、和谐、积极、快乐的班级氛围。1、提前制定,认真落实班级各项工作计划。Р 2、组织班级教师认真学习一日生活常规的要求,树立“浪费孩子的时间可耻”的观念,建立适合本班的教师和幼儿的工作生活常规。Р 3、充分利用一日生活中的每一个环节,让幼儿在轻松、愉悦的氛围中形成初步的生活、卫生、行为和学习习惯。Р 4、重点指导幼儿参与集体教学活动和活动区、喝水、户外活动、离园等环节常规习惯的培养。Р 5、班级开展“白云狗竞赛活动”帮助并督促幼儿养成良好的常规。Р (四)、扎扎实实的开展好日常的教学和特色活动,提高教学质量。Р 1、尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,创设相对应的、能充分反应幼儿个性和发展情况的主题探究环境和活动区。重点创始表演区、美工区、益智科学区,并在日常重点指导幼儿参与此区角的活动。Р 2、落实提前备课制度,认真备课、书写反思,争取被评为“优秀备课本”。Р 3、定期组织教师学习主题探究课程相关内容,相互观摩教学活动,本学期预设上“幼儿园是我家”、“泥土亲亲”、“泥土亲亲”、“五颜六色”、“水的世界”四个主题探究活动。Р 4、开展园特色活动:(工作计划)生存训练、早期阅读、音乐游戏、英语、美术、快乐周末等。开展年级组和班级特色活动: “国韵诵读”、“折纸”等集体教育活动;“今天我值日”、“今天我来讲故事”、“才艺大比拼”幼儿个别展示活动。Р 5、注意教育目标的层层落实情况,班长、教师共同讨论制定班级月、周、日各项教育计划。重点督促教师组织好英语、音乐游戏、体育游戏活动等。Р Р [1] [2] 下一页
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