认知:记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点;Р技能:能完成“滚拍”的分解动作,并能初步随音乐节拍连贯起来练习;Р情感:对学习韵律球操有浓厚兴趣,并乐于重复练习;Р负荷:发展学生乐感和协调性。Р教学步骤Р教学内容Р教学组织Р基本过程Р练习负荷Р次数Р时间Р强度Р准Р备Р部Р分Р一、检查人数、检查服装;安排见习生;Р二、准备活动Р1、队列、慢跑Р2、徒手操、伸展运动Р3、专门性练习Р1组织:两列横队Р* * * * * *Р* * * * * *Р2、接受汇报Р3、教师宣布本课内容,任务Р4、教师指挥,口令Р1、体育委员组织整队并报告人数;Р1、要求:精神饱满、队形整齐Р2、练习:Р1Р2Р4Р2Р2Р2Р3Р2Р小Р准Р备Р部Р分Р1、?韵律活动和舞蹈:韵律球操;Р重点:学会韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法Р难点:动作连贯、到位。Р组织:四列横队Р* * * * * *Р* * * * * *Р1教师讲解本课内容Р2组织学生观看示范(录像)Р3指导学生进行模仿练习Р4安排学生分组体会动作;Р5配乐连贯练习;Р1、认真听讲;Р2、仔细观察,认真比划;Р3、积极练习,初步体会;Р4、认真体会,不断总结;Р5、敢于想象,敢于创新;Р2、?投掷:单手推实心球(1千克)Р重点:初步学会蹬地、转体、挺胸的动作,能迅速用力将球向前上方推出;Р难点:动作连贯、协调。Р二组织:队行同上面对面站立Р1、教师讲解、示范动作的要领;Р2、带领学生进行徒手模仿练习;Р3、组织学生分组进行单手推实心球练习;Р4、安排学生进行表演练习;Р1、认真体会动作;Р2、在模仿动作中找感觉;Р3、认真练习、认真体会动作;Р4、想一想你的问题出在哪?Р结Р束Р部Р分Р1、放松活动Р2、总结Р3、下课Р1、教师组织领做Р2、指出本课优点与缺点Р3、组织:四列横队Р1、学生学习,体会;Р2、学生练习Р多Р3Р小
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