÷2Р=600÷2Р=300Р师:有自己的见解,很好!Р小组6:我们组把12改写成2×6:Р12×25Р=(2×6)×25Р=2×25×6Р=50×6Р=300Р师:独具匠心,好!Р小组7:我们组把12改写成6+6:Р12×25Р=(6+6)×25Р=6×25+6×25Р=150+150Р=300Р师:妙极了!Р小组8:我们组把12改写成4+8:Р12×25Р=(4+8)×25Р=4×25+8×25Р=100+200Р=300Р师:真是绝了!Р小组9:我们组把25改写成20+5:Р12×25Р=12×(20+5)Р=12×20+12×5Р=240+60Р=300Р师:真行啊!Р小组10:我们组把12改写成10+2:Р12×25Р=(10+2)×25Р=10×25+2×25Р=250+50Р=300Р师:了不起!Р小组1:我们组还有一种方法,把12改写成4+4+4:Р12×25Р=(4+4+4)×25Р=4×25+4×25+4×25Р=100+100+100Р=300Р师:多么富有创造性的思考,你们真行!Р小组3:我们组也还有一种方法,把25改写成5+5+5+5+5:Р12×25Р=12×(5+5+5+5+5)Р=12×5+12×5+12×5+12×5+12×5Р=60+60+60+60+60Р=300Р师:你们组的想法很独特,老师佩服你们!Р师:小疑有小进,大疑有大进!同学们小组合作,集思广益,打倒了学习上的“拦路虎”,个个都是好样的!Р三、拓展Р师:你还能提出什么数学问题吗?Р生1:每副羽毛球拍多少钱?Р生2:买羽毛球一共花了多少钱?Р……Р(同桌合作讨论、交流,汇报列式。)Р第一个问题:330÷5÷2Р第二个问题:32×25Р师:光学不练假把式!现在就请同学们用我们刚才学到的方法计算这两道题。Р(学生独立完成;集体交流点评。)Р四、总结Р师:说说这节课你的收获(感想)!
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