修约为0.166,记录在报告上的计算结果为0.166,而不能照抄计算器上的0.16575。在乘除运算中,常会遇到9以上的大数,如9.00,9.83等。其相对误差约为1‰,与10.08,12.10等四位有效数字数值的相对误差接近,所以通常将它们当作四位有效数字的数值处理。在较复杂的计算过程中,中间各步可暂时多保留一位不定值数字,以免多次弃舍,造成误差的积累。待到最后结束时,再弃去多余的数字。目前,电子计算器的应用相当普遍。由于计算器上显示的数值位数较多,虽然在运算过程中不必对每一步计算结果进行位数确定,但应注意正确保留最后计算结果的有效数字位数,他应与相对误差大的数据保持一致,决不能照抄计算器上显示的数值。3实验数据的记录,表达和作图3.1数据的记录学生应有专门的具有页码的实验记录本,不得撕去任何一页。不允许将数据随意记在任何地方。实验记录本也可与实验预习报告本共用,实验过程中将数据在记录本上,最后写出实验报告。实验过程中的各种测量数据及有关现象应及时、准确而清楚地记录下来。记录实验数据时,要有严谨的科学态度,要实事求是,决不能拼凑和伪造数据。实验过程中涉及到的各种特殊仪器的型号和标准溶液浓度等,也应及时准确记录下来。实验记录上的每一个数据都是测量结果。所以,重复观测时,即使数据完全相同时也应记录下来。在实验过程中,如发现数据算错、测错或读错而需要改动时,可将该数据用一横线划去,并在其上方写上正确的数字,不许用任何方式掩盖错误数据。3.2数据的表达——列表法实验数据的初步整理可以采用列表法,即将实验或研究结果以数据表的形式记载于实验报告上。此法简单明了,但制表时应注意以下几点:(1)表上所列项目应当简明、完整,又要恰当,能说明问题。(2)表中每一行的开始,应标明变量的名称和计量单位,切勿与数字写在一起,习惯上计量单位用“/”与物理量隔开。如:时间/s,浓度/mol·dm-3。
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