能力,使学生明白一个成功的实验需要付出长期的艰辛的劳动。Р 指导教师:陈国有Р附录3:Р课题组综合评价表Р课题名称Р维生素C的学习与研究Р导师Р王跃光Р课题组成员Р高二(4)班全体同学Р本校指导老师Р陈国有Р项目Р评价要点Р评价标准РAРBРCРDРEР得分Р目Р的Р内Р容Р1.明确目标Р符合课题型课程教育目标Р5√Р4Р3Р2Р1Р 19Р2.内容实用Р①贴近现代社会Р②贴近学生Р③能丰富学生的直接经验Р5√Р4Р3Р2Р1Р3.内容综合Р①引入多种信息Р②运用多门学科知识Р③能有效地激发学生的”知识储存”Р5√Р4Р3Р2Р1Р4.难度适当Р①分量适当Р②难易适当Р5Р4√Р3Р2Р1Р 方Р 式Р 方Р 法Р1.组织形式Р不是传统课堂教学形式Р具体组织形式得当Р5√Р4Р3Р2Р1Р14Р2.学生活动方法Р方法得当Р②多种方法结合Р5√Р4Р3Р2Р1Р3.教师指导方法Р①与分科教学方法明显不同②指导方法得当Р5Р4√Р3Р2Р1Р研Р究Р过Р程Р1.课题研究的要素Р课题研究的诸要素齐全Р能根据实际有机组合各要素Р15Р12√Р9Р6Р3Р 32Р2.课题研究的步骤Р课题研究的前期准备充分Р②课题研究的资料收集丰富③课题研究过程有说细记录④能及时进行反思和评价Р⑤有较为详细的研究总结Р20√Р16Р12Р8Р4Р活Р动Р效Р果Р1.学生自主性的表现Р①课题研究过程能充分体现学生的自主性Р10√Р8Р6Р4Р2Р 30Р2.学生能动性的表现Р学生积极要求参加本课题的情况Р②学生个体主动参与研究的时间占研究总时间的比值Р10√Р8Р6Р4Р2Р3.学生创造性的表现Р课题研究的思路新颖Р②课题研究采用的方法多样③有一定的研究成果Р10√Р8Р6Р4Р2Р简要评价与分值Р总分 95 Р简评:该课题研究目标明确,方式方法恰当,研究过程组织严密,效果好。Р Р (由校教研处填写)
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