漏洞的地方及早采取措施,抓紧建立制度,加强督促检查。要高度重视安全问题,幼儿园从选址、设计到施工、使用都必须严格执行国家有关规定,并根据幼教特点配备必要的防护设备,不断巩固和完善安防设施。Р 三要规范办园行为。省教育厅新修订了《福建省学前教育机构审批和管理办法》,提出了举办托儿所、幼儿园、农村幼儿班、早教机构等的基本标准,分别从园舍建设、设施设备配备、保教人员要求、幼儿园管理、保教质量等软硬件提出标准要求,各地要切实抓好落实。要进一步巩固无证幼儿园清理整顿成果,建立健全地方政府领导,相关部门联合执法机制,落实年检和常规制度,杜绝新的无证办园。Р (三)抓师资,强化学前教育人才支撑Р 建设一支数量充足、结构合理、素质优良的幼儿教师队伍,是落实学前教育三年行动计划的重要保障。各地要进一步加强领导,科学规划,认真测算幼儿教师队伍建设需求,积极争取措施,做好师资的补充和培训工作。Р 一要扩大总量。今年各地通过“四个一批”的办法加大了幼儿师资补充,确保了新增公办幼儿园师资需求,实践证明是行之有效的,要持续推进,把有爱心、懂幼教的教师充实进来,满足学前教育迅速发展的需要。省教育厅要专题研究幼儿教师培养能力建设问题,对培养总量要在科学测算的基础上准确评估,办好师范院校学前教育专业,扩大学前教育专业招生规模,依托各地有条件的师范学校与高职院校联合培养五年专幼教人才。要重点研究近2~3年学前教育师资短缺问题,允许各地采取过渡性的灵活措施补充人员,编办、人事部门要予以积极支持。要支持困难地区补充幼儿教师,从明年起,省里将把“农村紧缺师资代偿学费计划”和“经济困难县补充农村教师资助计划”延伸至幼儿教师,吸引高校毕业生担任幼儿教师。要按照公办幼儿园新编制标准和核定办法认真做好核编工作,确保生师比到位。民办幼儿园也要按新标准配足教职工,并将员生比配备情况纳入办学许可范围,确保公办园和民办园协调发展。
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