到积极效果,达到事半功倍的目的。Р 3、创新会计人员继续教育管理体制和跟踪反馈机制,始终坚持学用结合,严格培训考评。会计人员继续教育培训基地,是经过各级财政部门严格筛选的,是做好培训工作的主战场,必须下大力气,加强管理和建设。首先各级财政部门对培训基地实行市场化管理,对培训内容、时间、经费及目标要求等以书面协议形式确定下来,并同时按考核结果相应加对大培训基地的投入,购置先进教学质量,提高管理及后勤服务水平。严格培训机构的资格审查标准,确保培训从业资质。要对培训机构及培训人员进行跟踪指导和调查,引进竞争机制实行多元化,培训机构实行公平竞争,以信誉、质量、品牌赢得参加培训人员,确保培训质量。在培训期间要对培训机构进行抽查,向学员发放学员意见反馈表,作为考核培训机构培训质量的依据。年度要对各继续教育机构工作进行考核和综合评价,对不符合要求的继续教育机构取消其资格。各继续教育培训单位要始终牢记诚信为本、操守为重的从业信念,各尽其责,全面深化改革,努力提高培训质量,扩大人才培训的贡献率,达到会计人员继续教育的目的。Р 每年都要对会计执业资格进行相应的考核,成绩优异者给予通过,成绩较差者给予黄牌警告,直至给予吊销会计资格证书的处罚。对未接受继续教育或未完成继续教育学时的会计人员,不予办理会计继续教育事项的登记,不得参加本年度的会计工作先进个人评选。对连续两年未接受继续教育的会计人员,不得从事会计工作,并向社会公告,取消会计专业技术职务考试报考资格。Р 随着我国会计人员队伍的不断壮大,如何吸引会计人员参加继续教育培训,是我国各地会计管理机构近几年思考的重点问题。在新的形势和任务面前,会计人员的知识结构也要发生新的变化,采取切实可行的措施提高会计人员继续教育的质量,全面提高会计人员的整体素质是当务之急,要以锐意改革的精神,开创会计人员继续教育的新局面,以便更好地服务经济社会发展大局。Р 【
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