受,让学生真正会读书、读懂书。】Р4、学生交流谈感受。Р5、【乌龟进行曲(之一)】Р乌龟慢慢爬过草地,漫游让她快乐无比。Р要是肚子有点儿饿,路上找一片树叶吃。Р遇见“蜘蛛发发”的片段Р师:指名学生继续读——遇见“蜘蛛发发”的片段Р师:请注意,乌龟陶陶说的话中有这样一句:“我的决定是不可改变的!”这句话你能体会到什么?这是一只怎样的乌龟——倔强、固执Р6、这一部分有好多的好词好句,请画一画。Р【好词好句的积累是语言积累的基础,是语文素养的基础。阅读课外书就是一个积累的好机会。】Р六、自主学习Р1、乌龟陶陶日夜不停地赶路,他最终能赶上狮王二十八世的婚礼吗?你觉得结局会是怎样呢?(指名回答,猜结局)Р2、孩子们,你们的想象力真丰富,通过刚才的交流,老师知道同学们特别会读书,现在老师请大家运用刚才读书的方法,读书上剩下的内容,看看米切尔·恩德是怎么写的呢?Р3、时间有限,没读完的故事应该用什么时间读才好呢?(生答)对了,课外书,课外书,我们当然要安排在课余的时间读,这样既不会影响我们的学习,又能丰富我们的课余生活。Р【激起学生读书的欲望。】Р七、师生共说“绘本的特点,如何阅读绘本”Р1、介绍绘本的特点:每本绘本都包括“精美的插图+简短的故事+富有特色的语言+蕴含的道理”Р2、介绍绘本的阅读方法:边看图画边读文字,并且尽可能发挥自己的想象。可以用自己喜欢的方式读,用不同的语气读出不同人物的性格特点,可以自己加上动作或夸张的表情,怎样有趣怎么样读。读完后想想有什么收获!Р八、作业布置Р回家后,把你在课上圈画出来的好词、好句摘录在你的摘抄本上,来丰富我们的词汇,帮助我们以后写好作文。Р【课中得法,课后用法,是语文教学的最终目的。】Р八、推荐系列绘本:Р《光屁股大犀牛》Р《出走的绒布熊》Р《苍蝇和大象的足球赛》Р《吃噩梦的小精灵》Р《奥菲丽娅的影子剧院》Р板书:Р课外阅读方法指导Р共读绘本
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