及时地做到反思。如胡伶俐、欧丽琼老师等。Р 二、存在的问题Р1、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正,有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。Р 2、个别教师组织能力欠佳,直接影响学生良好的学习习惯。因此要多学习、多请教,提高课堂教学效率,在打造高效课堂上下功夫。Р 3、对所任学科的教材整体把握不够,缺乏系统性教学,知识面窄,不能最大限度地满足优秀学生的知识需求,没有对教材做到整合,提炼。Р 4、个别学生学习方法不当,上课不注意听讲,注意力分散,爱做小动作。老师没及时的提醒制止。Р 5、个别老师在课堂上或多或少的出现知识性的错误,而这些错误都是可以避免的。Р 三、根据存在的问题我们要采取的措施Р 1、批改作业不要用一个大钩,应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的精批细改。并且批阅后最好写上时间,最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。对作业的评价最好不用分数。Р 2、对于作业封面要求教师对学生进行教育,要整洁、不允许涂涂划划。Р 3、年青教师的教学常规管理有待再加强。如:备课、提前侯课,上课规范,准时下课,课后反思要有价值等。Р 4、所有任课教师要针对所教学科对学生进一步进行学习习惯的培养。Р 5. 抓实抓好双基训练,同时对学生的能力也要拓展训练Р 教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查,一方面找出我们的不足,另一方面也是我们互相学习和交流的机会,这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工作,使我们的教学工作再上一个新台阶。Р总之,我校开学前准备工作比较充分,组织实施有序,工作运转正常,教师到岗情况良好,学生到校情况正常。在新的学期,我们将认真落实县教育局2012年工作要求和学校工作计划,强化管理,深化改革,努力创办人民满意教育,力争在2011年的基础上实现新的跨越!
全文预览
