础。没有爱的教育是不成功的教育,要充分宽容、善待、理解学生,让每个学生在爱的情感中全面健康发展。Р(二)政策法规培训Р要成为一名合格的人民教师,不仅要有正确的政治思想和高尚的职业道德,也要掌握一定的教育政策法规知识。教育政策法规培训的主要内容是:《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等。Р(三)现代教育技术培训Р1、专业计算机教师:要掌握学校校园网的所有功能和技术,能独立维护学校校园网,能承担全校教职员工的微机培训。平时加强自学,掌握先进的计算机技术。依据学校培训教学的特点,适当扩充教学内容,使学生掌握一些实用性强的计算机知识。Р2、非专业教师:能利用网络备课、教学。能利用计算机进行各种数据统计、处理、上传。能利用现代教育技术进行各种教学课题研究,开展好各学科计算机辅助教学实验。Р(四)加强班主任培训工作Р班主任培训的主要内容是:班主任的知识结构、能力结构、情感结构、班主任的地位和作用、班主任的基本任务和职责、班主任的工作原则和方法、优秀班主任工作典型材料等。Р(五)国培计划培训Р按照上级给的名额进行分配,让每个学科都有人培训,并且培训到位,成绩合格。Р五、培训措施及方法Р(一)、成立教师培训领导小组。由校长任组长、教务主任任副组长,教研员、年级组长及各备课组长任成员,负责对教师进行管理、培训、指导和效果监控等工作。Р(二)、集中培训、校本培训、网络培训与个人自我培训相结合,集中培训与分项目培训相结合,校本培训与实践经验培训相结合。由于培训教学的特殊性,培训方式主要以自我培训为主,教研组研讨为辅。Р六、培训考核激励机制: Р1、培训成绩和证书载入教师业务档案,作为晋升、评优、评先和考核的必备条件。Р2、教师培训学习(出勤率、学习态度、学习成绩)与学校的月考核、年度考核挂钩。Р七、负责部门Р教务处、各年级组及各备课组。Р 二0一五年九月一日
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